Pour tous les publics

Une large gamme de cours

Comme les 828 autres Alliances françaises du réseau mondial, l'Alliance française de Mindelo propose des cours de français, collectifs ou individuels, dispensés par des professeurs diplômés.

Ces cours offrent un apprentissage et une progression adaptés aux objectifs et aux disponibilités de chacun.

Pour apprendre ou pour se perfectionner

Les cours de français s'adressent à tous les publics (enfants à partir de l'âge de sept ans, adolescents et adultes), quel que soit le niveau (débutant, intermédiaire et supérieur).

Les cours sont organisés en deux sessions, d'octobre à février et de mars à juin, à raison de 3 heures de cours par semaine. Les cours sont répartis sur 5 jours, du lundi au vendredi.

Nous proposons également des cours intensifs d'été pendant le mois de juillet.

L'Alliance Française de Mindelo organise aussi des formations sur objectifs spécifiques (FOS) destinées aux entreprises, hôtels, associations.

Les diplômes

Nous vous proposons de certifier votre niveau en français par un diplôme reconnu dans le monde entier. En effet, l'Alliance française est centre d'examens homologué par le Centre International d'Etudes Pédagogiques (CIEP) pour les certifications :

DELF (Diplôme d'Etudes en Langue Française) et DALF (Diplôme approfondi en Langue Française) à tous les niveaux.

Le TCF-DAP (Test de Connaissance du Français) évalue le niveau linguistique des non francophones, notamment celui des étudiants capverdiens de 12ème année qui souhaitent s'inscrire pour le 1er cycle dans une université française.

Quel est votre niveau?

Le Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL) définit six niveaux de compétence linguistique en français, qui permettent de mesurer et de classifier les capacités des apprenants de la langue. Voici une description succincte de chacun de ces niveaux qui vous permettra de choisir votre cours en fonction de votre niveau de français et de vos objectifs.


A1 (débutant)

  • L'apprenant peut comprendre et utiliser des expressions familières et des phrases simples pour communiquer des besoins élémentaires.
  • Il/elle est capable de se présenter et de poser des questions simples sur des sujets personnels.
  • Les interactions sont limitées, et le vocabulaire est très basique.

A2 (élémentaire)

  • L'apprenant peut comprendre des phrases et des expressions fréquemment utilisées en relation avec des sujets courants (famille, travail, environnement).
  • Il/elle peut communiquer dans des situations simples et courantes de la vie quotidienne.
  • Le vocabulaire s'élargit pour inclure des termes plus spécifiques.

B1 (intermédiaire)

  • L'apprenant peut comprendre les points essentiels d'un discours clair et standard sur des sujets familiers (actualités, travail, école).
  • Il/elle est capable de faire face à des situations courantes lors de voyages dans un pays francophone.
  • L'expression orale et écrite devient plus fluide, avec l'utilisation de phrases plus complexes.

B2 (intermédiaire avancé)

  • L'apprenant peut comprendre des discours plus longs et complexes et peut suivre des discussions techniques.
  • Il/elle peut communiquer avec aisance et spontanéité, sans trop d'efforts, dans diverses situations.
  • La grammaire et le vocabulaire sont plus nuancés et appropriés.

C1 (avancé)

  • L'apprenant peut comprendre une grande variété de textes longs et exigeants, y compris des œuvres littéraires.
  • Il/elle est capable de s'exprimer avec clarté et fluidité sur des sujets complexes.
  • La maîtrise du français est proche de celle d'un locuteur natif, bien que des erreurs occasionnelles puissent encore se produire.

C2 (maîtrise)

  • L'apprenant peut comprendre sans effort pratiquement tout ce qu'il/elle lit ou entend en français.
  • Il/elle peut s'exprimer de manière fluide, précise et nuancée, avec une aisance comparable à celle d'un locuteur natif.
  • Le vocabulaire est vaste et varié, et la grammaire est maîtrisée à un niveau avancé.